現(xiàn)在的毛絨玩具廠家批發(fā)的玩具不單單只是因?yàn)樗耐獗砜蓯?ài)才獲得青睞，還因?yàn)樗N(yùn)藏著非一般的作用性，很多人都不曾發(fā)現(xiàn)，今天小編為大家講解現(xiàn)在的毛絨玩具對(duì)兒童起到的作用吧！如果你想了解更多可參考《品優(yōu)毛絨玩具設(shè)計(jì)生產(chǎn)的好玩而不任性的玩具》

　　有毛絨玩具的孩子更不容易感到孤獨(dú)，而且有更強(qiáng)烈的與他人分享的傾向，同時(shí)更愿意照顧幼小的孩子。看著孩子們剛一進(jìn)店時(shí)就突然發(fā)亮的眼神，繼而開(kāi)心興奮地沖進(jìn)店內(nèi)，與各式各樣的萌物們緊緊相擁不愿分開(kāi)的情景，不免讓我們感到動(dòng)容和欣喜。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有九千多萬(wàn)獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女的成長(zhǎng)環(huán)境中，更容易出現(xiàn)以自我為中心、不會(huì)也不愿與他人交流和分享、缺乏責(zé)任心、動(dòng)手能力差、依賴(lài)性強(qiáng)等問(wèn)題，若是加上父母工作繁忙，這種情況會(huì)更加不容樂(lè)觀。因此，有人提出了“誰(shuí)來(lái)保護(hù)中國(guó)的明天”的說(shuō)法。

　　基于此，毛絨玩具在一定程度上就具備了充當(dāng)某些人類(lèi)角色的功能，是兒童心靈成長(zhǎng)的小伙伴，對(duì)兒童心理健康起著教育作用。同時(shí)，毛絨玩具也對(duì)父母教育孩子起著重要的輔助作用。對(duì)于擁有毛絨玩具的家庭，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地利用兒童喜歡擁有小伙伴的天性，有效利用毛絨玩具作為教育孩子的媒介，在與毛絨玩具相處的過(guò)程中不要一味地替代孩子承擔(dān)責(zé)任，潛移默化地將責(zé)任感和獨(dú)立性方面的教育貫穿其中，讓孩子寓學(xué)于樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　毛絨玩具對(duì)孩子的積極影響主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一、更有愛(ài)心懂得愛(ài)護(hù)弱小；二、孩子對(duì)毛絨玩具產(chǎn)生了濃厚興趣或愛(ài)；三、孩子有伴不再感到孤單了.同時(shí)，毛絨玩具對(duì)家庭帶來(lái)的積極影響中最顯著的是：不僅孩子，包括大人也喜歡毛絨玩具，可以和孩子更好的溝通。與養(yǎng)寵物相比，擁有毛絨玩具具有相當(dāng)明顯的優(yōu)勢(shì)，減輕了家庭打掃房間衛(wèi)生的負(fù)擔(dān)。擁有毛絨玩具有助于提高兒童的自尊心、同情心、自信心、責(zé)任心和交際能力。

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